En este segundo episodio se realiza un dialogo de saberes alrededor de la cosmovisión Indígena Pastos del departamento de Nariño, y la cosmovisión Múrui del departamento del Amazonas, reflexionando en torno la interculturalidad en los espacios de las Universidades convencionales de Manizales. Y como desde allí pensamos en crear alternativas de inclusión étnica desde el principio de la ley natural y con ayuda de la tecnología. Hablamos de la importancia de la educación propia en la universidad, la revitalización de la lengua propia y el respeto por la espiritualidad de armonía y equilibrio.

Jhonatan Filisberto Palomares Biguidima, indígena Múrui del Amazonas, estudiante de Gestión Cultural y Comunicativa en la Universidad Nacional sede Manizales, vicegobernador del Cabildo Indígena Universitario de la misma ciudad. Nos comparte algunas reflexiones sobre los procesos de socialización familiar, comunitaria y territorial entre los que se destacan los pilares de la educación. Donde los valores construidos alrededor de sus prácticas cotidianas en la Maloca (hogar tradicional), con el ambil (pasta echa de hojas de tabaco) y la Caguana (bebida tradicional a base de harina de yuca) muestran el entramado de interrelaciones sociales, culturales y políticas que se piensan y viven una educación para la diferencia y para vida, y no para la homogenización y la competencia.

La identidad, el respeto por la tradición oral y la preocupación por fortalecer la lengua propia “Bue” son características que acompañan el ser, sentir, pensar y actuar de Jhonatan Filisberto Palomares Biguidima, indígena Múrui del Amazonas; Jhonatan habla su lengua propia de manera fluida y en su dialogo expresa su arraigo territorial y preocupación por la crisis de la educación convencional (universitaria) en Colombia, a la que considera un complemento a su formación como Indígena.